کبری مفرد - دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملارد، گروه روانشناسی، ملارد، ایران
آتنا اصفهانی خالقی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملارد، گروه روانشناسی، ملارد، ایران
افشین طیبی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملارد، گروه روانشناسی، ملارد، ایران

چگونگی برخورد والدین با کودک و میزان استرس های آنان، زمینه ساز نحوه سازگاری های فرد در آینده می باشد. یکی از روش هایی که می تواند در افزایش سازگاری فرزندان موثر واقع شود، آموزش مهارت های زندگی با والدین است برهمین اساس مطالعه حاضر از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود، جامعه آماری این پژوهش را مادران و دانش آموزان پسر ابتدایی پایه طرح پیش ازمون پس آزمون با گروه کنترل بود، جامعه آماری این پژوهش را مادران و دانش آموزان پسر ابتدایی پایه اول تا ششم مدرسه ابتدایی سعادت، ناحیه 3 شهر کرج محمد شهر (به تعداد 364 نفر) تشکیل داند. در بخش تعیین نمونه ها 15 نفر از مادران و فرزندانشان در گروه آزمایش و 15 نفر از مادران و فرزندان آن ها (پایه اول تا ششم ) در گروه کنترل قرار گرفت. همچنین انتخاب آزمودنی ها بصورت داوطلبانه و جایگزینی آن ها در گروه آزمایش و کنترل به صورت تصادفی، صورت گرفت. آموزش مبتنی بر مهارت های زندگی در 12 جلسه و در هر جلسه مدت یک ساعت برای مادران اعمال گردید. در این مطالعه به منظور اندازه گیری سازگاری فرزندان از ابزار پرسش نامه سازگاری کودکان دخانچی بهره گرفته شد با استافده از ابزار مذکور میزان سازگاری کودکان در قبل و بعد از مداخله اندازه گیری گردید. نتایج در دو گروه آزمایش و گواه مقایسه شد نتایج حاصل از تحلیل کوارایانس نشان داد که اموزش مهارت های زندگی به والدین بر سازگاری فرزندان تاثیر معنی داری دارد.

آموزش، مهارت های زندگی، سازگاری فرزندان