غلام علی نیک پور - مدرسمرکز علمی کاربردی علوم بهزیستی مازندران، دانش آموخته دوره ی دکترای دانشگاه علامه طباطبایی تهران
سحر رضازاده - کارشناسارشد روانشناسی عمومی، واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه سبک های تنظیم هیجان در نوجوانان دارای نشانه های اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب و گروه بهنجار صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر نوجوانان 12 تا 18 ساله مراجعه کننده به کلینیک ها و مراکز مشاوره تحت حمایت بهزیستی شهرستان ساری بودند و 50 تمونه ( 25 نوجوان با اختلالات هیجانی و 25 بهنجار) به روش نمونه گیری در دسترس صورت گرفت. ابزار مورد استفاده پرسشنامه اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب، پرسشنامه های تنظیم هیجان گراس-جان و پرسشنامه سلامت عمومی بر روی هر دو گروه نمونه اجرا شد. در نهایت داده ها با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیری مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که یافته های پژوهش نشان داد که ارزیابی مجدد در دو گروه نوجوانان دارای نشانه های اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب و گروه بهنجار (به نفع گروه بهنجار) دارای تفاوت معنادار می باشند، با توجه به نتایج بدست آمده برنامه های آموزشی مربوط به کاهش علایم مشکلات هیجانی مرتبط با اضطراب مبتنی بر الگوهای تنظیم هیجان و کنترل هیجانات در زمینه نوجوانان با استفاده از انواع تکنیک های شناخت درمانی یا درمان های شناختی-رفتاری، تحلیل محاوره ای و مرور افکار خود که بر تغییر افکار، می تواند در کاهش این مشکلات هیجانی موثر باشد.

تنظیم هیجانی، اختلال هیجانی، اضطراب، نوجوانان