CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش و کارکرد تصاویر درکتب درسی بعنوان یک رسانه آموزشی

عنوان مقاله: بررسی نقش و کارکرد تصاویر درکتب درسی بعنوان یک رسانه آموزشی
شناسه ملی مقاله: CTCONF04_040
منتشر شده در چهارمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

سمیرا زند - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
ساره کامیابی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
رقیه ابوالحسنی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

خلاصه مقاله:
در عصر ارتباطات استفاده از رسانه های آموزشی و ابزارهای نوین آموزشی امری ضروری است. کتب درسی بعنوان بهترین رسانه آموزشی بسیار حایز اهمیت است. در این بین تصاویر بیشترین تاثیر برای پیشبرد روند یادگیری برعهاده دارند. در صورتی که تصاویر به خوبی انتخاب یا طراحی شده باشند باعث افزایش عملکرد شناختی یادگیرندگان می شوند. این مقاله تحقیقی پژوهشی است و هدف از این مقاله بررسی نقش تصاویر در یادگیری و آسیب شناسی آن است. به همین جهت ابتدا پس از تعریف تصویر و ماهیت آن به معرفی انواع تصویر و عملکردهای آن پرداخته و در ادامه فرآیند شناختی تصویر در یادگیری مرور می شود.

کلمات کلیدی:
رسانه آموزشی، کتب درسی، تصاویر

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/770567/