محمد بهبودی گرو - دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد مشهد واحد بین الملل گلبهار

پیشگیری از بزهکاری در تمامی جوامع امری مهم به شمار می رود جهل خانواده ها نسبت به مسایل تربیتی و عدم آشنایی با طرز برخورد با کودکان و نوجوانان از مهمترین عوامل بروز بزهکاری کودکان و نوجوانان در سطح خانواده عنوان شده است از سوی دیگر عدم ورود به مدرسه و همچنین ترک تحصیل از آسیب زا ترین عوامل خطری در ارتباط با مدارس دانست . فقر ، شرایط نامطلوب خانوادگی ، استعمال دخانیات و مواد مخدر ، خودکشی ، همکاری با باندهای بزهکاری روش های آموزشی و تربیتی غلط مدارس ، اختلالات رفتاری ، افزایش خشونت و زورگویی در مدارس از عوامل موثر بر این مساله بشمار می روند و اهمیت آموزش و پرورش و مدرسه در فرآیند رشد کودکان اهمیت نقش مدرسه در اقدامات پیشگیرانه رشد مدارس و همکاری این نهاد ها با نهاد خانواده پر واضح است . خانواده و مدرسه می توانند با تعامل با یکدیگر در خصوص مسایل آموزشی رفتاری و انضباطی دانش آموزان با برنامه ریزی و هماهنگی با هم ، نسبت به حل مشکلات کودکان در زمینه های مختلف مشارکت نمایند. حل مشکلات فرهنگی و تربیتی و اجتماعی حل مشکلات اقتصادی حل مشکلات روحی و روانی آموزش حقوق به اطفال حل مشکلات تحصیلی کودک استفاده از خاناوده های صالح جهت حمایت از اطفال خاص از شیوه های حل مشکلات کودکان بزهکار از طریق مشارکت خانواده و مدرسه می باشد خانواده و مدرسه نقش مهم و تعیین کننده در رشد و شکل دهی شخصیت کودکان داشته و با توجه به تحقیقات به عمل آمده همکاری و مشارکت این دو نهاد به صورت هدفمند و سازمان یافته با شناخت کافی از مسایل تعلیم و تربیت نقش و حقوق متقابل و با بهره مندی از ظرفیت ها و توان یکدیگر ، می توانند زمینه ساز تربیت صحیح کودکان و پیشگیری از بزهکاری دوران طفولیت است که شخصیت طفل هنوز شکل نگرفته و حتی اگر شکل گرفته باشد امکان تغییر آن وجود دارد .

پیشگیری – خانواده – مدرسه – کودکان – بزهکاری