مهشید گلستانه - استادیار، گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
صدیقه ناطمیان - مدرس دانشگاه فرهنگیان، یزد، ایران

مبحث اسید- باز از مباحث مهم و کاربردی شیمی است که درک صحیح آن می تواند بر روی یادگیری مباحث دیگر شیمی و همچنین زندگی دانش آموزش موثر باشد. برای موضوعات پیشرفته ای مانند واکنش اسید- باز و انتقال پروتون، دانش آموزان تصورات اشباه زیادی دارند. در این مقاله سعی شده است تا با مرور مقالات مرتبط، کج فهمی های رایجی که دانش آموزان درباره اسیدها و بازها دارند بررسی شود و راه حل هایی برای به چالش کشیدن این کج فهمی ها و جلوگیری از بروز آن ها ارایه شود. مفاهیمی که مورد بررسی قرار گرفته اند عبارتند از: خواص ماکروسکوپی اسیدها و بازها، خواص میکروسکوپی اسیدها و بازهاف خنثی شدن، قدرت اسیدی، pH و تیتراسیون، این مباحث به شناسایی کج فهمی های رایجی که در مبحث اسید- باز مطرح است، کمک می کنند. شناسایی این کج فهمی ها به دانش آموزان این امکان را می دهد تا با آگاهی درباره آنچه اشتباه فکر می کنند. مطالب جدید را باذهی باز و بر اساس اصول علمی بپذیرند و یادبگیرند معلمان نیز با برنامه ریزی محتوای آموزشی می توانند از بروز این کج فهمی ها در دانش آموزان جلوگیری کنند و به اصلاح کج فهمی های پیشین آنان بپردازند.

کج فهمی، اسید و باز، انتقال پروتون، آموزش شیمی