سولماز مظفری - مدرس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
زهرا زارع خفری - دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران

فانتزی گونه ای ادبی است که تخیل گوهر آن است و از گونه های مختلفی تشکیل شده که سعی دارد ابعاد مختلف تخیل، بازی و زندگی خیالی کودکان را در این گونه ها جای دهد. این پژوهش تحلیلی – توصیفی که به روش کتابخانه ای گردآوری شده، به بررسی فانتزی و گونه های فانتزی در کتاب های فارسی پایه های دوم تا ششم ابتدایی آموزش و پرورش ایران می پردازد تا بررسی کند آموزش و پرورش ایران تا چه میزان به ژانر فانتزی در محتوای کتاب های فارسی پایه های دوم تا ششم ابتدایی توجه نشان داده است. نتایج این مقاله نشان می دهد، می توان گونه های فانتزی از جمله: فانتزی جانوری، فانتزی علمی – تخیلی، فانتزی آموزشی، فانتزی تاریخی اسطوره ای، فانتزی پریانی،فانتزی خواب و رویا و فانتزی آدمکها را در کتاب های فارسی دوم تا ششم ابتدایی مشاهده نمود

تربیت، ادبیات، داستان، فانتزی، کتاب فارسی، پایه ابتدایی