تاثیرفناوری پیشرفته تخته هوشمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرششم ابتدایی

مدارس هوشمند مدارسی هستند که بر مبنای فناوری های نوین اطلاعات و ارتباطات شکل می گیرند. مدرسه هوشمند مدرسه ای است که در کنار امکانات فیزیکی مدرسه که در سایر مدارس معمولی دیگر نیز وجود دارد از امکانات و فناوری های رایانه ای تجهیز شده و کنترل و مدیریت خود را بر این اساس انجام داده و سیستم ارزشیابی و نظارت را بصورت الکترونیکی و هوشمند اجرا می کند. در مدارس هوشمند آموزش ترکیبی، فناورانه و مبتنی بر چندرسانه ای می باشد. رویکرد تدریس در مدارس هوشمند یک روش تدریس فعال، مساله محور و پژوهش محور با رویکرد ترکیبی می باشد که تلفیقی از روش های کاوشگری گروهی در آزمایشگاه، سخنرانی و شبیه سازی است. هدف پژوهش حاضر،بررسی تاثیرفناوری پیشرفته تخته هوشمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرششم ابتدایی شهرستان فراهان است .روش نفر دوکلاس60نفر از دانش آموزان دبستان پسرانه شهرستان فراهان و حجم نمونه،200تحقیق،شبه آزمایشی با گروه گواه است. جامعه آماری، پایه ششم بر اساس نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی،روش تحلیل کوواریانس یک طرفه و با نرم افزار SPSS تحلیل شدند.

Keywords:

ارتباطات , اطلاعات , چندرسانه ای , فناوری , مدارس هوشمند