بررسی وضعیت سرمایه فرهنگی در دبیران تربیت بدنی متوسطه اول استان خراسان جنوبی

سرمایه فرهنگی مجموعه ای از روابط، معلومات و امتیازات است که فرد، برای حفظ کردن یا به دست آوردن یک موقعیت اجتماعی از آن استفاده می کند. به عبارت دیگر، سرمایه ای فرهنگی به طور دایمی در قلمرو امکانات یک قشر، گروه، طایفه یا قبیله است. مفهوم سرمایه فرهنگی امکان می دهد تا نابرابری در توانمندی های تحصیلی کودکان در طبقات اجتماعی مختلف فهم شود؛ برای این کار، کافی است که موفقیت تحصیلی کودکان طبقات مختلف، با سرمایه فرهنگی آن ها در همین طبقات در ارتباط با هم قرار داده شود، افرادی که سرمایه فرهنگی بیشتری دارند، در بازار تحصیلی موفقیت بیشتری کسب می کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت سرمایه فرهنگی در کلیه دبیران متوسطه اول تربیت بدنی استان خراسان جنوبی بود؛ تعداد اعضای نمونه در این پژوهش با توجه به حجم (216) نفر برآورد گردید. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی استفاده شد. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد سرمایه فرهنگی پیربوردیو که روایی آن توسط گروهی از خبرگان و تحلیلی عاملی تاییدی و اعتبار آن توسط آلفای کرونباخ (α=0.85) مورد تایید قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که وضعیت سرمایه فرهنگی در هر دو گروه دبیران مرد و زن مطلوب بود. و همچنین یافته های تحقیق حاضر حاکی از آن بود که دبیران مرد تربیت بدنی استان خراسان جنوبی در وضعیت مطلوب تری به لحاظ سرمایه فرهنگی نسبت به دبیران زن تربیت بدنی استان قرار دارند.

Keywords:

سرمایه فرهنگی , دبیران تربیت بدنی , استان خراسان جنوبی