CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اصول طراحی محوطه مهدکودک اجتماعی براساس ارتقاء خلاقیت کودکان

عنوان مقاله: اصول طراحی محوطه مهدکودک اجتماعی براساس ارتقاء خلاقیت کودکان
شناسه ملی مقاله: USCONF01_011
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در مهندسی عمران، معماری و شهرسازی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

افشین صحراکار - گروه معماری،واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد
مریم احمدیان - گروه معماری،واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد

خلاصه مقاله:
مسیله لزوم تعمیم مدارس و اهمیت آن در سرنوشت ملل از مسایلی است که پس از انتشارافکار دموکراسی و پیدایش حکومت های ملی در جهان، بحث در آن از موارد بدیهی است. چیزی که امروز نظر ملت های متمدن را به خود جلب نموده، بحث در چگونگی مدارس و طریقه ها و سبک های جدید تعلیم و تربیت است. مبدا این توجه پیشرفتهای شگفت انگیز و سریعی است که در این چند قرن اخیر در تمام شعب و علوم و صنایع پدید آمده مخصوصا در تعلیم و تربیت که از مهم ترین احتیاجات هر ملت زنده است، آرا و نظریات سودمندی به ظهور پیوسته است. واژه دیوار برای مردمانی که در دنیای مدرن زندگی می کنند معنایی فراتر از یک تعریف در معماری دارد در دنیای مدرن دیوار فاصله ای است که دیگران یا نیروهای اقتدار میان ما و آنچه می خواهیم می کشند. دیوار فاصله ای است که ما میان خودمان و آنچه دوست نداریم با آن در تماس باشیم می کشیم. دیوار مجموعه ای از موانع است که به ما تحمیل می شود مدرسه ی بدون دیوار اصطلاحی در روانشناسی محیط است و به مدارسی اطلاق می شود که در آنها یادگیری مهم تر از آموزش است این مدارس محیطی را فراهم می آورند که در آن، یادگیری بچه ها موثرتر و لذت بخش تر است.

کلمات کلیدی:
طراحی ، مهدکودک، ارتقاء خلاقیت، کودکان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/774904/