حسین علی صادقی منش - کارشناس معاونت حمل و ترافیک
حسین برنایی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی-رییس گروه پژوهش شهرداری شیراز
ناصر حسن زاده - دانشجوی جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت -کارشناس پژوهش شهرداری شیراز

این تحقیق یک پژوهش کمی است که با هدف بررسی میزان اثر بخشی برنامه ها و فعالیتهای انجام شده سازمان فرهنگی و اجتماعی شهرداری شیراز بر ارتقاء و توسعه فرهنگ شهروندی به انجام رسیده است. به این منظور ابتدا نظریه های مربوط به فرهنگ و ارتقاء و توسعه فرهنگ شهروندی مورد بررسی قرار گرفته و با تاکید بر نظریه ها، مدل تعاملی پژوهش تدوین و بر اساس آن پرسشنامه ای شامل 33 سوال تهیه و توسط افراد نمونه که شامل 384 نفر از شهروندان 15 سال به بالای ساکن شهر شیراز بودند تکمیل گردید . نتایج تحقیق نشان داد که آموزش و اطلاع رسانی به شهروندان بر ارتقاء و توسعه فرهنگ شهروندی شیراز اثر گذار نبوده و برای سه متغیر مسیولیت پذیری شهروندان و مشارکت شهروندان و سرمایه گذاری در ایجاد و توسعه فضاهای فرهنگی که فرض داشتن رابطه آنها با ارتقاء و توسعه فرهنگ شهروندی پذیرفته شده است جهت رابطه مثبت بوده، بدین معنی که با افزایش مقدار هر یک از این متغیرها، مقدار ارتقاء و توسعه فرهنگ شهروندی نیز افزایش می یابد و بلعکس. در ادامه مشخص شد که متغیر مشارکت شهروندان، بیشترین همبستگی و رابطه را با ارتقاء و توسعه فرهنگ شهروندی دارا میباشد.در نهایت با توجه به فرضیه های تحقیق، اثر بخشی آموزش و اطلاع رسانی به شهروندان بر مقدار ارتقاء و توسعه فرهنگ شهروندی تایید نشد و لیکن اثر بخشی سه عامل دیگر بر ارتقاء و توسعه فرهنگ شهروندی تایید گردیده است.

توسعه - فرهنگ شهروندی-اثر بخشی