آموزش خلاقانه سازه به دانشجویان معماری با تکیه بر سازه های طبیعی

نتیجه انقلاب صنعتی در آموزش و کار حرفه ای معماری، تقسیم وظایف معمار از تولید مصالح، مهندسی سازه و ... بود. در وضعیت کنونی پیشرفت سریع فنآوری های ساخت و ساز در سایه انفصال معمار و مهندس سازه پیامدهای نابهنجاری را سبب شده است. از این جهت با پذیرش ضرورت درک سازه برای معماران در راستای همسازی فضای معماری و سازه، برنامهریزان آموزش معماری بایستی بهبود کیفیت آموزش و فراهم ساختن آمادگی تکنیکی دانشجویان برای درک مفاهیم پایه ای سازه را مورد توجه قرار داده و بدنبال بکارگیری شرایط و ابزارهای مناسبی باشند که شانس بیشتری را برای یادگیری و انتقال دانش سازهای به دانشجویان معماری فراهم میسازند تا دانشجویان مطالب سازهای را همانند علوم مختلف دیگر که در دروس مختلفی آموخته اند، بطور هماهنگ در طراحی ساختمانها مورد استفاده قرار دهند. در این پژوهش ابتدا به بررسی مشکلات و نارسایی های روشهای کنونی آموزشی سازه به دانشجویان معماری پرداخته شده و سپس با بررسی روش های نوین آموزشی که در حال حاضر در دانشکدههای معتبر کشورهای دنیا در حال استفاده هستند به ارایه راهکارهایی جهت آموزش خلاق و موثر مفاهیم سازه ای در بهره گیری از مدلهای طبیعی به دانشجویان معماری پرداخته شده ا ست. سامانه جستجوی1 این تحقیق کیفی و راهبرد2 آن تحلیلی – تو صیفی میبا شد که وجهی تجربی شامل تجربیات مستقیم نگارندگان در زمینه آموزش و تحقیق را نیز به همراه دارد.

Keywords:

معماری , یادگیری , آموزش , روش های آموزش سازه , سازه های طبیعی