نقش یادگیری ترکیبی در توسعه آموزش عالی

یادگیری ترکیبی مفهومی است که در سال های اخیر در دنیای آموزش زیاد به گوش می خورد. از این رو در این مقاله قصدداریم به تفصیل به این مفهوم بپردازیم. یادگیری ترکیبی برای توصیف ترکیب یادگیری الکترونیکی با روش های کلاس درسسنتی و ایجاد یک روش جدید آموزشی ترکیبی مورد استفاده قرار می گیرد. بنابراین هدف مفهوم یادگیری ترکیبی این استکه یادگیری برخط را با روش سنتی تلفیق نماید . این امر نشانگر تغییرات بسیار بزرگی در یادگیری می باشد؛ در بسیاریموارد، این تغییر در نحوه برخورد معلمان، اساتید؛ دانش آموزان، دانشجویان و تغییر رفتار و تعامل آنها خود را بروزمی دهد. در این تحقیق سعی می شود که به نقش یادگیری ترکیبی در توسعه آموزش عالی با روش کتابخانه ای و اسنادیپرداخته شود و باتوجه به بررسی های انجام شده می توان اشاره کرد که یادگیری ترکیبی نقش زیربنایی بر توسعه آموزشعالی داشته و نیاز به مدیریت مدون و پویا جهت سازماندهی مناسب آن دارد.

Keywords:

یادگیری ترکیبی , آموزش عالی , توسعه