نقش تکنولوژی آموزشی در کیفیت بخشی به دانش آموزان دختر شهرستان خاش

هدف از این پژوهش نقش تکنولوژی آموزشی در کیفیت بخشی به دانش آموزان دختر متوسطه دومدر شهرستان خاش می باشد. فن آوری و تکنولوژی آموزشی به طور مختصر تعریف شده است ، بهکار گیری مجموعه ای از طرح و برنامه و ابزار که بتواند امر آموزش را تسهیل سازد و سپس نقشیکه فن آوری جدید می تواند در جامعه داشته باشد بحث گردیده است. به اینترنت پرداخته شد کهاینترنت چه نقشی می تواند در فرایند یاد دهی و یاد گیری داشته باشد، خانواده ها چه طرح وبرنامه هایی برای استفاده از اینترنت توسط فرزندان در منزل می توانند به اجرا در بیا ورند. وسایلآموزشی از نظر نقشی که در فرایند آموزش ایفا می کنند از نظر صاحب نظران در دسته بندی هایمتفاوتی قرار می گیرند، عده ای از متخصصان و صاحب نظرات آنها در دو دسته وسایل آموزشیمعیاری و وسایل آموزشی تسهیل کننده قرار می دهند وسایل آموزشی معیاری، وسایلی هستند کهاز فراگیر خواسته می شود که برای نشان دادن کارایی آموخته هایش آن ها را شرح دهد، تفسیرکند، دوباره بسازد، یا مشخص کنند در واقع جزء فرایند و معیارهای یادگیری هستند، وسایلآموزشی تسهیل کننده جزء فرآیند با معیار یادگیری نیستند. نقش اینگونه وسایل کمک به فراگیربرای درک بهتر مطلب می باشد.

Keywords:

تکنولوژی , آموزش , کیفیت , وسایل کمک آموزشی