پرستو پرویزی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور اصفهان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه نظمجویی شناختی هیجانی و سبک های تصمیم گیری با اختلال بدشکلیبدن در دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان بود و در قالب توصیفی همبستگی با 91 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان با روش نمونه گیری در دسترس، اجرا گردید. ابزارهای پژوهش پرسشنامه های بدشکلی بدن(ربیعی و همکاران، 1390)، نظم جویی شناختی هیجان (گارنفسکی و همکاران، 2001) و سبک هایتصمیم گیری (اسکات و براس، 1995) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون همبستگی و رگرسیون گام به گامبا نرم افزار SPSS-22 انجام شد.یافته ها نشان داد بین راهبردهای سازش یافته تمرکز مثبت، تمرکز بر برنامه ریزی، ارزیابی مثبت و دیدگاه-گیری با اختلال بدشکلی بدن رابطه معنادار منفی وجود داشت (P<0/05). بین راهبردهای سازش نایافتهملامت خویش، نشخوارگری و فاجعه سازی و همچنین سبک های تصمیم گیری اجتنابی و وابسته با ایناختلال رابطه معنادار مثبت وجود داشت (P<0/05). رگرسیون گام به گام نشان داد راهکار تمرکز مجددمثبت 17/7%، و سبک تصمیم گیری وابسته 6/4% و سبک تصمیم گیری اجتنابی 5% واریانس اختلال بد شکلی بدن را تبیین می کنند.به نظر دختران دانشجویی که از سبک های اجتنابی یا وابسته استفاده می کنند اشتغال فکری و عملیبیشتری با عیوب جسمی خویش دارند و نیز افرادی که ازراهبردهای سازش یافته نظم جویی شناختیهیجانی بهره میبرند کمتر به اختلال بد شکلی بدن مبتلا هستند.

نظم جویی شناختی هیجانی، سبک های تصمیم گیری، اختلال بد شکلی بدن، دختران دانشجو، عیوب ظاهری، بدشکلی هراسی