بررسی ارتباط فعالیت های شناختی و فراشناختی با مولفه های پیشرفت دانشجویان
Publish place: 11th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 465
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON11_358
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
روش مطالعه:در این پژوهش 124 دانشجو به پرسشنامه استاندارد شده هوش هیجانی بار- آن و نیز پرسشنامه ای حاوی تاکید دانشجو بر انواع راهبردهای شناختی و فراشناختی پاسخ دادند. در این پژوهش ضمن کسب اطلاعات دموگرافیک به بررسی رابطهبین هوش هیجانی با تمایل به انتخاب راهبردهای شناختی و فراشناختی از سوی دانشجو پرداخته شده است. بدین منظور ازآزمونآماری کای دوجهت بررسی ارتباط بین متغیرهای مذکور استفاده شده است.نتایج: نتایج واصل از ارزیابی پرسشنامه ها نشان داد؛ از لحاظ جنسیت اغلب دانشجویان مونث (63%) واز لحاظ سابقه درترم دوممشغول به تحصیل بودند (30 درصد). از نظر بکارگیری راهبردهای شناختی اغلب آنان از شیو ه تکرار و تمرین استفاده میکردند (68 درصد). اکثر افراد در بعد فراشناختی بر راهبرد برنامه ریزی تاکید داشتند (53%). نتایج حاصل از ارزیابی هوش هیجانینشان داد اغلب آنان در حد متوسط بودند (56 ٪). بررسی رابطه بین هوش هیجانی با نوع راهبرد بکار رفته در یادگیری نشان ازرابطه معنی دار بین ایندو متغیر داشت بطوریکه افراد با هوش هیجانی برای بیشتر از افراد دیگر از راهبردهای فراشناختی دریادگیری خود استفاده می نمودند . (p=0/002) نوع رویکرد شناختی نیز رابطه معنی داری با هوش هیجانی داشت به این ترتیبکه دانشجویانی که بیشتراز شیوه سازماندهی استفاده می کردند از هوش هیجانی بالاتری برخوردار بودند (p=0/005) .نتیجه گیری:آنطور که از نتایج تحقیق برمی آید؛ هوش هیجانی بطور قابل توجهی بر شیوه یادگیری موثر است و شاید تاثیر آن برموفقیت تحصیلی نیز از همین منظر قابل توجیه باشد. از آنجاییکه هوش هیجانی ارتقاء پذیر بوده و علاوه بر اثر فوق الذکر ان برتمامی شوون زندگی افراد موثر است لذا رویکرد مناسب وآموزش آن از هر لحاظ مورد تاکید می باشد.
Keywords:
Authors
مهدی بکاییان
عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی نیشابور
نوشین صبوراسماعیلی
عضو هیات علمی استاد یار دانشگاه امام رضا (ع)