CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چگونگی نهادینه سازی مفهوم سازگاری اجتماعی برای دانش آموزان (مدرسه مند شهرستان دلگان) با آموزش گروهی

عنوان مقاله: چگونگی نهادینه سازی مفهوم سازگاری اجتماعی برای دانش آموزان (مدرسه مند شهرستان دلگان) با آموزش گروهی
شناسه ملی مقاله: RAFCON11_370
منتشر شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

حمیدرضا جنگی زهی - استاد
محمدیوسف زهی - دانشجو

خلاصه مقاله:
مهارتهای ارتباط موثر و جراتمندی به عنوان دو مهارت مهم از ضروریات زندگی اجتماعی می باشند.ضرورت پرداختن به این دو موضوع در این کار تحقیقی یک دغدغه جدی است.جرات مندی علاقه بر ابراز وجود فرد بدون ترس از قضاوت دیگران، شامل دفاع از حقوق خود است به شکلیکه حقوق دیگران پایمال نشود و احترام دیگران حفظ گردد. بنابراین در صورت عدم آشنایی با اینمهارت،فرد دچار مشکلات جدی می شود. و اما تاثیرپذیری یا تاثیرگذاری و حدود و کیفیت آن، بستگی بهتوانایی ها و قابلیت های انسان در ابعاد مختلف دارد. مهم ترین اموری که در اثرگذاری دخالت دارند، ویژگیهای معنوی و روحی- از قبیل اراده استوار، اخلاق نیکو، حسن معاشرت- و آگاهی ها و توان های علمی بالاست.در این پژوهش راهکارهای سه ماهه در یک دوره آموزشی بررسی می شود و چگونگی مثبت واقع شدن آنهامورد بحث و بررسی قرار می گیرد.

کلمات کلیدی:
سازگاری اجتماعی، ارتباط موثر، جراتمندی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/777668/