عوامل تاثیر گذار در ایجاد یک محیط یادگیری شوق انگیز

محیط یادگیری بافت اجتماعی روانی و آموزشی است که یادگیری در آن صورت می پذیرد و پیشرفت فراگیران راتحت تاثیر قرار می دهد. هدف از انجام این مطالعه بیان اهمیت توجه به عوامل تاثیر گذار در بهبود یادگیری ویافتن مهارتها ی لازم و عوامل موثر جهت ایجاد محیط یادگیری شوق انگیز برای دانش آموزان است. در اینمطالعه مروری، پایگاه های اطلاعاتی فارسی شامل Magiran, Irandoc, Sid با کمک کلید واژه های مجیطیادگیری، شادی، تدریس فعال و هم چنین پایگاه های اطلاعاتی لاتین شامل Pubmed با کلید واژه هایی چونEducational Environment ، Learning Environment و ... مورد جستجو قرار گرفت. بر اساس نتایجاین مطالعه مشخص شد که تنها علم و آگاهی معلم در زمینه تدریس کافی نیست و معلم باید از مهارتهای دیگریچون روانشناسی تدریس، خوش رویی، احترام به دانش آموز، آشنایی با سبک یادگیری دانش آموز، ایجاد حساعتماد به نفس، انگیزش تحصیلی، حس امنیت و فضای شاد در کلاس ، شرکت در کلاس های ضمن خدمت درحوزه های تخصصی و روانشناسی ، برنامه مشخص و تدوین شده با تهیه طرح درس مناسب، تدریس آرام وشمرده برای درک بهتر مفاهیم و ..... استفاده کند.

Keywords:

محیط یادگیری , شادی , شوق انگیز