آموزش شهروندی و نقش معلم
Publish place: Conference on Knowledge and Technology of Psychology, Educational Sciences and Sociology of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 395
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF02_009
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
اهمیت آموزش شهروندی در عصر کنونی از جایگاهی خاص برخوردار بوده و عدم تبیین جایگاه مناسب حقوق شهروندی، فقدان آموزش و عدم نهادینه شدن آن در لایه های اجتماعی مشکلات عدیده ای را به همراه دارد. لذا پژوهش حاضر با هدف نقش معلم در آموزش شهروندی انجام گردید. روش پژوهش توصیفی - اسنادی (کتابخانه ای) است و نتایج حاکی از آن است که حقوق شهروندی و آموزش آن توسط معلمان در تربیت شهروندانی خوب و آگاه نسبت به حقوق و تکالیف خویش بسیار تاثیرگذار می باشد.
Keywords:
Authors
محدثه محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی - تغذیه ورزش دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد