راهبردهای سازنده گرایی؛ یادگیری اثربخش در فرآیند یاددهی - یادگیری

در فرآیند یاددهی -یادگیری می توان از روش های مختلفی که مبتنی بر رویکردهای متفاوت هستند استفاده نمود. در فرآیند یاددهی -یادگیری چهار رویکرد رفتارگرایی، شناخت گرایی، سازنده گرایی و ارتباط گرایی وجود دارد. هر یک از این رویکردها روش و راهبردهای خاص خود را جهت بکارگیری در فرآیند یاددهی -یادگیری ارایه می دهد. هدف از این پژوهش، بررسی رویکرد سازنده گرایی و راهبردهای آن جهت اثربخشی فرآیند یاددهی- یادگیری بود. بر اساس یافته های پژوهش می توان گفت که رویکرد سازنده گرایی با در نظر داشتن نقشی فعال برای یادگیرنده و در واقع تاکید بر ساختن دانش توسط وی و ارایه راهبردهایی موثر در جهت یادگیری اثربخش رویکردی مناسب جهت بکارگیری در فرآیند یاددهی -یادگیری است.

Keywords:

رویکردهای یادگیری , سازنده گرایی , یادگیری اثربخش