تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی به روش ویلیام رومی در سال تحصیلی 1397-1396
Publish place: Conference on Knowledge and Technology of Psychology, Educational Sciences and Sociology of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 571
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF02_185
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
هدف پژوهش حاضر ،بررسی کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی در سال تحصیلی 1397-1396 به روش ویلیلام رومی است. هدف این است که مشخص شود :متون،تصاویر و پرسش های موجود در کتاب تا چه اندازه موجب فعال شدن دانش آموزان در کلاس می شود .این پژوهش به روش ویلیام رومی صورت گرفته جامعه آماری کل کتاب و متون و تصاویر و پرسش های کتاب است که درگیری بادگیرنده در هر مورد مشخص گردید ضریب یادگیری در متن 1.04، در تصاویر45. و در پرسش ها 92. بوده است که از این آمار مشخص می شود این کتاب از نظر فعال کردن دانش آموزان در وضع مطلوبی می باشد.
Keywords:
Authors
فاطمه بابارحمتی
آموزگار منطقه کوهمره نودان
سارا روحانیان
هنر آموز منطقه کوهمره نودان
میترا فیروزی
دبیر منطقه کوهمره نودان
حدیث ناصری
آموزگار منطقه کوهمره نودان