چگونه توانستم مشکل عدم درک مطالب خوانده شده توسط مریم را حل کنم

با توجه به مشکل عدم درک مطلب توسط یکی از دانش آموزان کلاس دوم، این تحقیق در روستای نخل ابراهیمی در سال تحصیلی 97 96 و به روش توصیفی و با هدف بالا بردن و تقویت سطح درک مطلب دانش آموزان انجام گرفت و اطلاعات لازم به کمک منابع مختلف مانند اطلاعات همکاران ، سایت های اینترنتی و کتاب روش های یادگیری و مطالعه جمع آوری گردید . و با تحلیل یافته های موجود به این نتیجه گیری کلی رسیده ایم که مشخص بودن هدف، کوتاه بودن متن، مطالعه کردن گروهی متن و .... می تواند در تقویت فهم درک متن خوانده شده موثر باشد.

Keywords:

درک مطلب , یادگیری , خواندن