سعیده قرقچیان - دبیر تربیت بدنی، کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی گرایش مدیریت ورزشی

نقش و جایگاه مدرسه در ایجاد علاقه و تمایل به فعالیتهای ورزشی غیر قابل انکار است؛ چه مدرسه اولین مکانی است که در آن دختران به طور رسمی به فعالیتها و حرکات ورزشی آشنا می شوند تا جایی که بخش عمده مهارت و جهت گیری های ورزشی بعدی آنها در مدرسه شکل می گیرد، با وجود این هنوز مدارس ما بسته به شرایط فرهنگی و اجتماعی رغبتی به فعالیت های ورزشی از خود نشان نمی دهند و آنچه در زنگ ورزش دیده می شود چیزی نیست که به هدف اصلی نزدیک باشد و حتی می توان گفت گاهی زنگ ورزش در مدارس قربانی دشواری دروس علوم، ریاضی و ... می شود. این بی رغبتی مهم است چرا که به معنای هدر رفتن امکانات و اعتبار تخصیص یافته به ورزش آنهاست و هم اینکه کم تحرکی آنها مایه ی نگرانی خانواده ها و جامعه است. اقدام پژوهی حاضر با هدف از بین بردن بی رغبتی به ورزش در دانش آموزان آموزشگاه فاطمیه انجام شده است. مدل پژوهش کیفی و رویکرد آن توصیفی تحلیلی و شیوه گرد آوری اطلاعات در این پژوهش مشاهده، مصاحبه بوده است که به صورت درصد تحلیل شده اند جامعه آماری پژوهش 360 نفر می باشد. پس از اجرای راه حل ها، بی رغبتی دانش آموزان به ورزش به میزان چشمگیری کاهش پیدا کرد.

ورزش، بی رغبتی، دانش آموزان