تحلیل محتوای کتاب ریاضیات پایه ی هشتم(متوسطه اول)
Publish place: The 4th Provincial Scientific Conference "From the Teacher
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 321
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP04_105
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397
Abstract:
تحقیق پیش رو به بررسی و ارزیابی فعالیت ها ، کار در کلاس،تمرین ها، و متن کتاب ریاضی پایه هشتم پرداخته است. این نقد و بررسی از چند جهت است:- ارزیابی محتوای کتاب از جهت حجم مطالب- ارزیابی ازجهت قطع کتاب- ارزیابی ازجهت فهم دانش آموز از مطالب کتاب پایه هشتم دارای 9 فصل می باشد و هر فصل مطالب مجزایی دارد که زمان زیادی را برای تدریس می طلبد.قطع کتاب ریاضی در مقایسه با کتاب پایه هفتم کوچکتر است واین خود دانش آموز را با مشکل کمبود فضا برای پاسخ گویی به فعالیت های کلاسی مواجه می کند.از لحاظ محتوا که مرتبط با فهم دانش آموز است علی رغم کوشش زیاد در این زمینه باز هم در بعضی قسمت ها ابهاماتی را برای دانش آموزان به همراه دارد که در این پژوهش سعی شده تا بر اساس تجربه های چند ساله تدریس ریاضیات در این دوره در حد توان برای رفع این موارد قدمی برداشته شود.امید که مورد توجه قرار گیرد.
Keywords:
Authors
سمنبر سجادی نژاد
کارشناسی مدیریت امور فرهنگی، دبیر ریاضی مدرسه دخترانه ارشاد کریان