راهکارهای افزایش علاقه و سطح نمرات ریاضی (اقدام پژوهی)
Publish place: The 4th Provincial Scientific Conference "From the Teacher
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 702
This Paper With 22 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP04_134
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397
Abstract:
نظام آموزش و پرورش همواره در حال تغییر و تحول است و دایما دبیران تشویق به استفاده از روش های پویا در آموزش می شوند. طرح همیار معلم برای اینکه دانش آموز را برای ورود به جامعه آماده نماید در او روحیه تعاون، همکاری و احساس مسیولیت ایجاد می کند و برای تعمیق در یادگیری و ایجاد رغبت بسیار مطلوب و ضروری است. برای ایجاد رغبت یادگیری باید از همسالان در آموزش استفاده گردد تا تاثیر بیشتری داشته باشد. این طرح موجب پویایی و خود جوشی همه دانش آموزان در یک رقابت سالم وسازنده و رشد و شکوفایی استعدادهای همه دانش آموزان می شود و نه یک عده خاص .پژوهش حاضر با بکارگیری روش اقدام پژوهی سعی در تقویت، بهبود و افزایش علاقه دانش آموزان در درس ریاضی دارد. مورد پژوهش کلاس دوم ریاضی ناحیه یک بندرعباس در سال تحصیلی 95-94 است. من با مشاهده عدم علاقه دانش آموزان به ریاضی و ضعف درسی آن ها تصمیم گرفتم در کلاسم از همیار معلم استفاده کنم. در روزهای اول کلاس از وضعیت بد درسی برخوردار بود. دانش آموز فعالی در کلاس به چشم نمی خورد و نمرات و فعالیت ها ضعیف بود ولی در انتهای نیمسال اول، تبدیل به کلاسی پویا شده بود و تعداد دانش آموزان خیلی زرنگ و فعال به 8 نفر رسیده بود.
Keywords:
Authors
طاهره کمالی
کارشناسی ارشدریاضی محض، دبیر ریاضی ناحیه یک بندرعباس