تاثیر مداخله بهنگام در تقویت مهارتهای حرکتی ظریف نوآموزان دیرآموز شهرستان میناب

کودکان دیرآموزکودکانی هستندکه ازنظرکسب مهارتهای پایه،عملکردهای ذهنی وشناختی نسبت به همسالان خود اندکی ضعیف تر عمل می کنند. یکی از این مهارتهای پایه مهارتهای حرکتی ظریف است. برخی از محققان عقیده دارندکه مهارتهای حرکتی ظریف دست با عملکردهای کودک درارتباط است .درتحقیق حاضر تاثیر مداخله بهنگام مهارتهای حرکتی ظریف نوآموزان دیرآموز بررسی شد. پژوهش حاضر روی 15نوآموزپسر با دامنه سنی5تا6سال از شهرستان میناب هرمزگان انجام شد. دانش آموزان از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب و یک گروه آزمایش تشکیل شد. گروه آزمایش به مدت 24جلسه (45 دقیقه) تمرینات منتخب را اجرا کردند. از مجموعه آزمون لینکلن _اوزرتسکی در دو نوبت پیش آزمون _ پس آزمون استفاده شد. داده ها با آزمون تی همبسته بررسی شد. نتایج نشان داد که برنامه منتخب موجب پیشرفت مهارتهای حرکتی ظریف شد (0/05≥P).از این روتوصیه می شوداز فعالیتهای ساده برای توسعه مهارتهای حرکتی ظریف جهت پیشرفت نوآموزان دیرآموزدر مقطع پیش دبستانی استفاده شود.

Keywords:

نوآموزان دیرآموز , مهارت های حرکتی ظریف , مداخله بهن