سیده لیلا موسوی - آموزگار، استان زنجان، شهرستان سلطانیه

این مقاله با هدف اصلی بهبود روابط با اجتماع و ایجاد زمینه ی مناسب برای مشارکت فعال و معنادار والدین و سایر شهروندان در فعالیت های آموزشی و پرورشی مدرسه است. که با روش گردآوری اطلاعات ازمنابع اطلاعاتی مختلف انجام شده است. با برقراری رابطه ای اثر بخش، می توان ذهن مردم را نسبت به آموزش و پرورش، رسالت ها و اهداف آن، موقعیت مدارس و اهمیت و ضرورت برنامه های آن را روشن کرد. با تغییر نگرش آنها نسبت به موضوع، می توان زمینه ی مناسب را برای برخورداری از حمایت، مشارکت و کمک های اجتماعی فراهم آورد. در این مقاله در مورد فرهنگ مشارکت و برخی از موانع ایجاد مشارکت و همچنین پیشنهاداتی برای رفع این موانع بحث به میان آمده است. امید است شوراهای آموزش و پرورش در سطوح مختلف با همکاری و همگامی اولیا، دانش آموزان و مدرسه با هم فکری و تشریک مساعی و استفاده از کلیه امکانات و منابع بتوانند گامهای موثری در راه توسعه و پیشرفت برنامه های آموزشی و پرورشی کشور بردارند.

مشارکت، آموزش و پرورش، اولیا، فرهنگ مشارکت، موانع مشارکت