یاسمن عباسی - مربی فرهنگی مرکز میناب

پس از انجام مراحل چندگانه ی این اقدام پژوهی می توان نتیجه گرفت که برگزاری کلاس های قصه گویی، شعرخوانی، روخوانی کتاب، بحث کتاب و نمایش خلاق موثرترین فعالیت های مشوق کودکان به مطالعه و امانت کتاب است. زیرا به عنوان مثال هر چه یک قصه با جذابیت بیشتری تعریف شود کودکان با علاقه ی بیشتری برای یافتن کتاب قصه و امانت بردن آن مشتاق می شوند. البته علاوه بر تمام اقداماتی که از سوی مربیان کانون به اجرا در می آید و باید دایمی باشد؛ اهمیت همراهی خانواده های اعضا با آنان را نباید نادیده گرفت. چون همراهی خانواده ها با کانون مهمترین گام ثمربخش تر شدن فعالیت های مربوط به پرورش فکر کودکان و نوجوانان است.

مطالعه، کتاب، گروه سنی، پسر