تدوین شاخص های فرهنگی و اجتماعی عفاف و حجاب و الگوی تغییر رفتار

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,447

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EFAF01_034

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397

Abstract:

انقلاب اسلامی بستری برای طرح نگاه متعالی اسلام به زن را فراهم نمود. در این دیدگاه حضور زنان در سه عرصه مهم قلمروتکاملی انسان، قلمرو حضور اجتماعی و قلمرو ایفای نقش در کانون خانواده تبیین شده است. به منظور ارتقاء جایگاه زن وعملیاتی نمودن تفکرات در سه حوزه مذکور، اقدامات مثبتی در نظام جمهوری اسلامی، طراحی و اجرا گردید اما متناسب بانیاز، توقع و امکاناتی که در نگاه همه جانبه نگر اسلام به زن وجود دارد، نیست. یکی از چالش های موجود بروز مساله حجابو عفاف جامعه است. نظام سیاس تگذاری فرهنگی برای بررسی وضعیت فرهنگی و اجتماعی چه مولفه هایی را لحاظ کند تاراهبردهایی کارآمد برای حل مساله به دست آید. در این تحقیق سعی بر این است تا شاخص هایی برای تعیین وضعیتفرهنگی و اجتماعی عفاف و حجاب مشخص نماید. سپس به ارایه الگویی مناسب برای مداخله و برنامه ریزی تغییر رفتارمناسب در این حوزه ارایه دهد.روش انجام پژوهش از نوع آمیخته اکتشافی است که در مرحله نخست به روش کیفی و مرحله بعد به روش کمی انجامشد. در بخش کیفی از نوع تحلیل محتوای استقرایی است برای جمع آوری داده ها از مصاحبه عمیق، مصاحبه نیمه هدایتشده، بررسی اسناد و مقالات انجام شد. روش نمونه گیری هدفمند و تا اشباع نظری ادامه داشت. در مرحله دوم از پرسشنامهمحقق ساخته برای بررسی وضعیت فرهنگی و اجتماعی دانشجویان با توجه به اطلاعات به دست آمده از مرحله اول تحقیقطراحی شده، استفاده گردید. به منظور جمع آوری اطلاعات پرسشنامه مذکور در اختیار دانشجویان دانشگاه علامه قرار دادهشد. برای تحلیل داده ها در مرحله اول از کدگذاری باز و محوری استفاده شد. در مرحله دوم از آمار توصیفی استفاده گردید.نتایج تحلیل داده های مرحله اول تحقیق نشان داد. مهم ترین شاخص های فرهنگی شامل: مصرف فرهنگی، اخلاقشهروندی و میزان اهتمام به مسایل اعتقادی است و مهم ترین شاخص ها در حوزه اجتماعی شامل: اعتماد اجتماعی، مشارکتاجتماعی و آسیب اجتماعی است. مدل رفتار برنامه ریزی شده که مراحل آن شامل نگرش، هنجار ذهنی، کنترل رفتار درکشده، قصد رفتار و عملکرد است. با اسناد به اینکه طبق نظر دانشجویان بین عملکرد، نگرش، هنجار ذهنی، کنترل رفتار درکشده و قصد رفتار ارتباط مستقیم و معن اداری با P<.01 وجود دارد، می تواند مدل مناسبی برای مداخله در تغییر رفتار برای مفاهیم عفاف وحجاب در جامعه باشد.بنابراین سیاست گذاری و برنامه ریزی در حوزه مداخله فرهنگی و اجتماعی می بایست هدمند و مبتنی بر روش علمیباشد. همچنین شاخص هایی برای ارزشیابی برنامه های فرهنگی و اجتماعی تدوین شود.

Authors

زهرا جامه بزرگ

استادیارگروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی

مریم برهمن

استادیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران

فاطمه جعفرخانی

استادیارگروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی

حسن مرادی چشمه بیگی

استادیار گروه مهندسی برق،دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه رازی، کرمانشاه