محدثه اردونی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
افسانه مرزیه - استادیار دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان

موضوع اخلاق معلم و تاثیری که بر انسان سازی و متعالی شدن متعلم دارد، مسیله ای در خور اهتمام است. هدف این تحقیقبررسی متون مربوط به تاثیر اخلاق معلم بر تربیت دینی دانش آموزان بود. روش به کار رفته در این پژوهش توصیفی و با تکیه براستنادات کتابخانه ای و گزاره های دینی است. نتایج تحقیق نشان داد که تربیت دینی به معنای واقعی کلام، هنگامی هویت مییابد که با جوشش و عشق همراه شود. ایمان راستین را نمی شود به صورت تحکمی و ساختگی پدیدآورد، بلکه باید زمینه ایفراهم کرد که فرد بتواند از درون آن را احساس کند، نه اینکه از بیرون اقتباس کند. مدرسه عامل مهمی در تربیت دینی افراد وکودکان است و در مدرسه هم این مدرسه است که نقش برجسته تری نسبت به سایر عوامل دارد با توجه به اینکه تربیت دینیبه شناخت آموزه های دینی و تبدیل این شناخت ها به باورهای قلبی تعریف شده است، معلم میتواند با تقویت روحیه حقگراییو قدرت تفکر در دانش آموزان و الگودهی رفتاری و اخلاقی به آنها، دانش آموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند.

اخلاق، معلم، تربیت دینی، دانش آموز