نقش مدارس در حفظ و تقویت فرهنگ حجاب

امروزه بحث حجاب نه تنها از منظر دین، که از منظر علومی همچون جامعهشناسی و روانشناسی اجتماعی به عنوان یکی ازالزامات سلامت جامعه و تحکیم مبانی خانواده مطرح است. حجاب ریشه در عفاف دارد. ریشه عفاف هم به مسیله حیا برمیگردد که در منظومه فرهنگ اسلام و در اخلاق دینی ما جایگاه بسیار عمیقی دارد. اساسی ترین و ماندگارترین راهکار برایتقویت فرهنگ حجاب و عفاف اقدام در دوره تحصیلی دانش آموزان است، پژوهش حاضر قصد دارد به روش توصیفی تحلیلینقش بستر اصلی حفظ و تقویت آموزه حجاب را بررسی کند. یافته ها بیانکننده آن است که تعلیم و تربیت رمز احیای فرهنگحجاب و عفاف است و در نهادینه سازی فرهنگ حجاب اولویت با محیط های تعلیم و تربیت است که در این میان مدارس بهدلیل تقدم بر سایر مراکز تعلیم و تربیت و همچنین با در برداشتن بیشترین جمعیت کشور در سنین مهم و حساس، به عنوانیک شبکه اجتماعی با درونی کردن فرهنگ حجاب و عفاف از طریق ارتقا و تقویت بنیه اعتقادی و دینی، اطلاع رسانی در زمینهآثار حجاب در بعد فردی خانوادگی و اجتماعی، شناساندن توطیه ها، زمینه ها، روشها و مجاری توسعه نفوذ فرهنگ غرب،جهت دهی به افکار دانش آموزان با موضوع حجاب و عفاف، معرفی الگوهای والای حجاب و ... میتواند در حفظ و تقویت فرهنگحجاب و عفاف نقش موثر و بالایی داشته باشد.

Keywords:

حجاب , عفاف , تعلیم و تربیت , مدارس