تدوین مدل ساختاری عفاف و حجاب با رویکرد بومی (مطالعه موردی: آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری)

هدف از این مطالعه کیفی به روش داده بنیاد، تدوین مدل ساختاری عفاف و حجاب با رویکرد بومی در اداره کل آموزشوپرورش استان چهارمحال و بختیاری بود. در این راستا با استفاده از نمونه گیری هدفمند و با معیار اشباع نظری، مصاحبه هایینیمه ساختار یافته با 12 نفر از کارکنان انجام و اطلاعات مربوطه گرداوری شد، که به منظور دستیابی به صحت و اعتبار مطالعهمعیارهای اعتبار و اعتمادپذیری مورد توجه و استفاده قرار گرفت. سپس با استفاده از روش تحلیل مضمون و نرم افزار QSRNvivo مضامین فراگیر سازمان دهنده و پایه تشکیل گردید و به ارایه مدل مربوط به عفاف و حجاب با توجه به نگاه تحلیلی در ماموریت و چشم انداز آموزش و پرورش پرداخته شده است یافته ها نشان میدهد که طراحی مدل ساختاری عفاف و حجابدر جامعه ایران براساس یک فرایند چند بعدی از راهبردی تا تاکتیکی است که براساس این زنجیره میتوان توازن، انسجام،تناسب فرهنگ عفاف و حجاب را شکل داد و برخی از برنامه های تغییر و کنترل را بهدست آورد و باتوجه به مبانی عفافوحجاب به مطلوبیت ها، جهت گیری ها، مصلحت، ارزشها و اقتضایات دست یافت نتایج نشان میدهد که توجه همه جانبه بهمدل مربوطه میتواند گامی کوچک در احیای فرهنگ عفاف و حجاب با توجه به آموزه های دینی و اسلامی در کشور باشد.

Keywords:

مدل تغییر , مطالعه داده بنیاد , عفاف , حیا , حجاب , سبک زندگی