ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

تربیت معلمان نوآور لازمه ایجاد و توسعه مدارس کارآفرین؛پژوهشی کیفی

Page: 19 | View: 236 | Review: 0
Year: 1397
COI: ENSC01_035
Language: Persian
(This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download)

Download guide

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 19 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این Paper : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

رضا حیدری فرد - دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی، مدرس دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
حسن رضازین آبادی - دانشیار مدیریت آموزشی،دانشگاه خوارزمی
ثریا قوره جیلی - دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

Abstract:

هدف اصلی پژوهش حاضر، شناسایی مولفه های پدیدهی معلم نوآور در مدارس متوسطه(هنرستان ها) به منظور ایجاد یک چهارچوب مفهومی مناسب و توسعه ی مبانی نظری آن است. این پژوهش با رویکرد کیفی و با استفاده از راهبرد پدیدارنگاری انجام گرفت. جامعه ی پژوهش شامل استادان، صاحبنظران، مدیران و معلمان نوآور (هنرآموزان )شهر کرمانشاه بودند که از میان آنها 29 نفر به عنوان اطلاع رسان از طریق نمونه گیری نظری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختار یافته و عمیق جمع آوری شدند. روش تحلیل داده ها، تحلیل محتوای استقرایی با استفاده از کدگذاری در سه سطح باز، محوری و گزینشی بود. یافته ها نشان داد که مقوله های اساسی معلم نوآور شامل: (1داشتن رویکرد حرفه ای ؛(2داشتن دانش و مهارت حرفه ای؛ (3 احساس مسیولیت حرفهای؛ (4 فراهم نمودن منابع و امکانات؛ (5 مدیریت پویای کلاس؛ (6 تدریس نوآورانه و (7هدایت و نظارت بر فرآیند یادگیری است.

Keywords:

معلم نوآور، رويكرد كيفي، پديدارنگاري

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/781399/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حیدری فرد، رضا و رضازین آبادی، حسن و قوره جیلی، ثریا،1397،تربیت معلمان نوآور لازمه ایجاد و توسعه مدارس کارآفرین؛پژوهشی کیفی،نخستین کنفرانس ملی مدارس کارآفرین(رویکردها،نظریه ها،ابعاد و تجارت کاربردی از کشورهای موفق)،اصفهان،،،https://civilica.com/doc/781399

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، حیدری فرد، رضا؛ حسن رضازین آبادی و ثریا قوره جیلی)
برای بار دوم به بعد: (1397، حیدری فرد؛ رضازین آبادی و قوره جیلی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 9,369
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

New Papers

Share this page

More information about COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

Support