الگوی مناسب پیشرفت مدیریتی برای مدیران مدارس کار آفرین
Publish place: The First National Conference on Entrepreneurial Schools
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 725
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENSC01_062
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1397
Abstract:
سازمان آموزش و پرورش از نظر اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و اخلاقی و فراهم کردن زمینه تکامل و رشد آدمی دارای اهمیت بسیار است. هدف پژوهش مروری حاضر، بررسی عوامل موثر در کارآیی مدیریت مدیران و معاونان مدارس مقطع متوسطه میباشدکه انتقال علم و دانش به دانش آموزان و بارور کردن استعدادهای ذهنی آنان و مهمتر از آن کمک به جامعه پذیری آنها از وظایف غیرقابل انکار آموزش و پرورش است.تربیت اجتماعی، ایجاد نگرشها و باورهای مثبت در جهت جامعه پذیری و سازگاری با جامعه مضمون بسیاری از کتاب های درسی است. آموزش وپرورش به موازات وظایف تخصصی خود، آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان را در راستای کار خود قرار داده است. از جمله موارد مهم که باید به آن توجه جدی داشت موضوع اشتغال است به طوری که از کودکی آینده نگری شغلی و کسب و کار باید در ذهن فراگیران ایجاد گردد. چرا که آرزوهای دوران کودکی معمولا به تحقق می پیوندد. ایجاد روحیه و نگرش کارآفرینی از وظایفی است که باید به آن پرداخته شود. در پرورش روحیه کارآفرینی آنچه که باید در حین آموزش به آن توجه شود، استقلال، خودباوری، اعتماد به نفس، ریسک پذیری و خلاقیت میباشد.
Keywords:
Authors
فاطمه نجاتی چغاسعیدی
کارشناس آموزش، دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت آموزش
جابر مهدی نیاافرا
دکترای تخصصی کشاورزی، هنرآموز کشاورزی،