فاطمه دهقانی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشدرشته برنامه ریزی درسی
منصور دهقان منشادی - عضوهییت علمی دانشگاه فرهنگیان

امروزه بخش مهمی از هر کلاس به چند رسا نه ایها تخصیص یافته است. استفاده از چند رسانهایها باعث به چالش کشیده شدن درسها و موفقیتها میشود. پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد نرم افزارهای چند رسانهای در آموزش ابتدایی صورت گرفته است. روش تحقیق حاضر از نوع کتابخانه ای - مروری است. نتایج نشان دهنده آن است که نرم افزارهای چند رسانهای، نتایج یادگیری را بهبوده بخشیده و موجب افزایش تعامل بین معلم و دانشآموز میشود. همچنین به دلیل ارایه روشهای منعطف، به اصلاح روند آموزش و یادگیری کمک مینماید.

آموزش ابتدایی، نرم افزارهای چند رسانهای3، یادگیری فعال4