منصور ثمره - دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان،ایران
محمدجلال کمالی - استادیار، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان،ایران

فناوری اطلاعات یا Information Technologyکه معمولا آن را به صورت مخفف با نام IT مورد اشاره قرار میدهند، اصطلاحی است که امروزه از زبان متخصصان به دایره واژگان روزمره ی ما افزوده شده است.در مورد فناوری اطلاعات هم مانند بسیاری از واژه های تخصصی مدیریت و تکنولوژی، استفاده از واژه ساده تر از تعریف کردن آن است.با این حال، اگر تصویری شفاف و کارآمد از فن آوری اطلاعات در ذهن نداشته باشیم، این خطر وجود دارد که در میان انبوهی از ابزارها و فناوری ها و نرم افزارها و راهکارهایی که هر روز و هر لحظه به دنیای ما افزوده میشوند غرق شویم و نتوانیم فناوری اطلاعات را در زندگی و کسب و کار خود به درستی به کار بگیریم.آنچه مسلم است، دنیای کنونی در واقع دنیای استیلای فناوری نوین اطلاعات و دنیای شتاب زدگی تاریخ به لحاظ تغییرات مختلف می باشد. سیستم های آموزشی در یک جامعه و به تبع آن دانشگاه، قادر نخواهند بود همچون جزیره ای خود را منفک از دیگر نهادهای اجتماعی، ملی و فعل و انفعالات گسترده بین المللی در دهکده جهانی بدانند، زیرا جامعه آموزشی هم به لحاظ تجربه گرایی تاریخی و هم به لحاظ شرایط ویژه ای که قرن حاضر را احاطه کرده است، مطمینا مرکز ثقل این تغییرات و تحولات خواهد بود.این مقاله ابتدا به مروری بر تعاریف نظری، سپس به مطالعات پیشین تحقیق پرداخته و در آخر نتیجه گیری را ارایه می نماید.

فن آوری اطلاعات، نرم افزار، ابعاد فن آوری اطلاعات