بررسی تاثیر آموزش مدیریت مصرف آب به روش TQM در بهبود الگوی مصرف وکاهش سرانه آب در مدارس ابتدایی شهری استان مرکزی

ذخایر آب جهان هر روز در حال کاهش است .با افزایش تقاضا برای مصرف در کنار تغییرات آب وهوایی وگرم شدن زمین بسیاری از کشورهای جهان نگران بحران در منابع آبی خود هستند ایرانیان چه در دوره باستان وچه در دوره پس از ورود اسلام،آب را پاس داشته وارج می نهاده اند .بسیاری از مراسم ومناسبت های آئینی مردم ایران در دوره پیش از اسلام ،با محوریت وحضور آب بر پامی شده وهمواره رد پایی از قداست وحرمت آب در آن به چشم می خورده است. به همین منظور مهمترین استراتژی برای حفظ وحراست از منابع آب موجوداز طریق بهینه سازی الگوی مصرف،آموزش صحیح ونهادینه کردن ارزش واهمیت آب در جامعه می باشد.از آنجایی که محل اصلی آموزش هنجارهاوارزشها،مدرسه بوده ومدرسه خشت اول جامعه مدنی می باشد،محققین معتقدندکه هرسرمایه گذاری در داخل مدرسه سود کلانی را به بار می آوردچرا که شخصیت دانش آموزان درحال شکل گیری بوده ودرصورت عادت به رفتارهای صحیح در اطرافیان وبلاخص خانواده ونیز نسل بعدی تاثیربسزایی را خواهند داشت.در این صورت هریک از دانش آموزان به مروجین فرهنگ مصرف صحیح آب تبدیل خواهند شد وبدون شک سود حاصل از این برنامه ها بسیار بیشتر از سرمایه گذاری اولیه وهزینه های مربوط به بهبودکیفیت تجهیزات وهزینه های آموزشی خواهد بود.همانگونه که یکی ازمحققین اعلام [ داشته است،سرمایه گذاری در مدرسه ،سود بسیاری رابه بار خواهد آورد

Keywords:

الگوی مصرف , مدرسه , هزینه