یادگیری ترکیبی درآموزش

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 927

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MERCONF01_032

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1397

Abstract:

یادگیری ترکیبی به رویکرد آموزشی اطلاق می شود که در آن تلفیقی از آموزش حضوری و آنلاین ارایه می شود. بدین ترتیب که برنامه درسی بررسی شده و باتوجه به اهداف و ماهیت درس در مورد بخش های حضوری و غیرحضوری برنامه تصمیم گیری می شود. بدین ترتیب از مزایای هر دو نوع سیستم آموزش حضوری و آموزش آنلاین استفاده شده و مطالعات نشان داده اند که کارایی سیستم ترکیبی از کارایی هر دو سیستم به تنهایی بیشتر است. یادگیری سرآغاز نیاز به تکامل و بهتر شدن است. بدیهی است که هرچه علم و دانش بشری تکامل و توسعه بیشتری پیدا کند، نیاز به تحول در یادگیری و ساز و کار آن بیشتر خواهد شد. امروزه آموزش های الکترونیکی در حال جایگزین شدن با شیوه های سنتی است. از طرف دیگر این آموزش ها نیز دارای محدودیت خاص خود هستند و نمیتوانند جایگزین آموزش سنتی (چهره به چهره) شوند. بنابراین با وجود مزایا و معایب هر دو روش، متخصصان را بر آن داشت تا روشهای مختلف را با هم ترکیب کنند و معتقدند یادگیری ترکیبی، یک رویکرد اثربخش برای حل این مشکلات ناشی از روشهای آموزشی می باشد. ناگفته پیداست که مانند تمام روشهای یادگیری، هدف اولیه و اساسی این روش نیزکاهش هزینه ها و بالا بردن کیفیت خروجیها است.

Authors

جعفر سرپوش

دانشجوی کارشناسی، گروه علوم تربیتی، واحد آباده، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران

آرش حیدری

دانشجوی کارشناسی، گروه علوم تربیتی، واحد آباده، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران