بررسی تاثیر رابطه بین فعالیت های فوق برنامه بر عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان مرودشت
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Iranian Education and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 395
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF01_052
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1397
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر رابطه بین فعالیت های فوق برنامه بر عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان مرودشت است و از روش همبستگی استفاده شده است. برای اجرای تحقیق ابتدا آمار دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان مرودشت تهیه و از بین آنها گروه نمونه انتخاب شده و پرسش نامه ها بین آنها توزیع گردیده و پرسش نامه ها در یک مجموع تنظیم شدند و پس از جمع آوری پرسش نامه ها اطلاعات استخراج و با برنامه spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که: انجام فعالیت های فوق برنامه ، سلامت روان دانش آموزان و عزت نفس آنها را بهبود می بخشد. انعطاف و گشودگی این برنامه فضای بازی را برای خلق موقعیتهای متنوع تربیتی فراهم ساخت. در کشور ما این فعالیت سابقه طولانی دارد و پیوسته سعی شده است از نظر کلی و کیفی اصلاح و بهبود یابد.
Keywords:
فعالیت فوق برنامه- عزت نفس- دانش آموز
Authors
محمدحسن صیف
دانشیار، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، تهران، ایران
سجاد ایزدی
دانشجوی کارشناسی ارشد ، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران