فاطمه کنگری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه (مرکز آموزش عالی شهید مطهری)

هدف از پژوهش حاضر توصیف و بررسی آموزش و پرورش در کشور ژاپن میباشد . در این مقاله مقوله های اهداف آموزش و پرورش، محتوای برنامه درسی در کشور ژاپن، محتوای تدریس حرفه ای، تاریخچه آموزش و پرورش، فرایند یاددهی-یادگیری و برنامه درسی تربیت معلم ، ساختار اداری ، آموزش ابتدایی در کشور ژاپن و فرایند ارزشیابی از دروس ابتدایی در کشور ژاپن بررسی گشته، روش تحقیق این پژوهش از نوع کتابخانه ای بوده و کتاب ها و مقاله های تالیف شده در این راستا استفاده شده است و پس از بررسی های صورت گرفته به جمع بندی و نتیجه گیری پرداخته شده است.

آموزش پرورش، ژاپن، تدریس، یاددهی-یادگیری