ملیحه احمدی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربینی، دانشگاه پیام نور واحد اصفهان، اصفهان، ایران
محمد سلطانی زاده - استادیار دانشگاه پیام نور واحد اصفهان، اصفهان، ایران

تربیت جنسی تربیت جنسی یکی از دشوارترین و حساس ترین انواع تربیتها و یکی از مسایلی است که اسلام نیز از توجه به آن غفلت نکرده است. لذا شناخت راهکارهای پیشگیرانه و آموزشی در جهت تعدیل و مدیریت این غریزه از اهمیت بسیار ویژه ای برخوردار است. بنابر اهمیت موضوع این پژوهش با هدف بررسی رابطه نگرش به تربیت جنسی والدین بر رفتارهای پرخطر دانش آموزان مقطع متوسطه شهر اصفهان در قالب یک مطالعه توصیفی همبستگی انجام گرفته است. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مدارس دوره متوسطه اول و دوم شهر اصفهان در سال تحصیلی 97-96 بود که با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحلهای، 120 نفر از آنها از بین مناطق شش گانه شهر اصفهان منطقهی شش به طور تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های نگرش به تربیت جنسی و رفتارهای پر خطر استفاده شده است. پرسشنامه نگرش به تربیت جنسی دارای 41 سوال و 9 خرده مقیاس بود. در این پژوهش جهت افزایش روایی و اعتبار بیشتر سوالات 1، 2، 3، 5 و 22 از نسخه اصلی حذف شدند و در نهایت این پرسشنامه با 36 سوال مورد تحلیل قرار گرفت. پایایی این پرسشنامه به روش آلفای کرانباخ 0/875 بود. پرسشنامه رفتارهای پر خطر نیز شامل 11 سوال و هر ماده دارای 5 گزینه بود و دارای ضریب پایایی این 71بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها نیز از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون و تحلیل عامل اکتشافی استفاده شد که در محیط نرم افزار spss23 انجام شد. بطور کلی نتایج پژوهش نشان داد که بین نگرش به تربیت جنسی با رفتارهای پرخطر رابطه معنی داری وجود ندارد و این فرضیه پژوهش مورد تایید قرار نگرفت.

نگرش به تربیت جنسی، رفتارهای پر خطر، دانش آموزان دختر، والدین