یوسف خادمی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،واحداردبیل،دانشگاه آزاد اسلامی،اردبیل،ایران
صدرالدین ستاری - دانشیارگروه علوم تربیتی، واحداردبیل،دانشگاه آزاد اسلامی،اردبیل،ایران

زمینه : به اعتقاد دانشمندان مدیران نقش اساسی را در شکل دادن به فضای اخلاقی سازمان ایفا میکنند. به طور خاص در این زمینه می توان به تاثیر رهبری اخلاقی بر فضای اخلاقی سازمان اشاره نمود. رهبری اخلاقی مدیران می تواند از طریق الگوسازی رفتار مناسب برای کارکنان، وضوح و امنیت را به صورتی سازگار، منصفانه و قابل اعتماد به دنبال داشته باشد.هدف از این پژوهش بررسی رابطه رهبری اخلاقی با فضای اخلاقی مدارس دوره اول متوسطه ناحیه یک اردبیل می باشد. بنابراین سعی شده است پس از معرفی دومتغیر رهبری اخلاقی وفضای اخلاقی مدارس براساس ادبیات موجود دراین زمینه ،مبنای رابطه این دومتغیر مورد بررسی وپژوهش قرار گرفت.روش : روش تحقیق درپژوهش حاضرازلحاظ هدف کاربردی وازلحاظ نوع داده ها و نحوه اجرا پژوهش توصیفی و همبستگی میباشد. در این پژوهش برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد برای سنجش رهبری اخلاقی ازپرسشنامه رهبری اخلاقی بروان وهمکاران و برای سنجش فضای اخلاقی ازپرسشنامه فضای اخلاقی ویکتور وکولن استفاده شده است.برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده در این تحقیق از روشهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است.یافته ها. یافته ها نشان داد که بین رهبری اخلاقی با بعد قوانین و مقررات و ضوابط فضای اخلاقی رابطه معنادار وجود ندارد. همچنین بین بعد مراقبت و توجه با رهبری اخلاقی رابطه منفی و معنادار وجود دارد. اما بین ابعاد ابزاری، کارایی مدار و مستقل فضای اخلاقی با رهبری اخلاقی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.نتیجه گیری: نتایج به دست آمده از بررسی این پژوهش نشان میدهد که بین رهبری اخلاقی و فضای اخلاقی با ضریب 0/506 رابطه مثبت و معنادار وجود دارد

رهبری اخلاقی ، فضای اخلاقی، مدارس متوسطه دوره اول ، شهراردبیل