مریم جاویدان

یکی از مهم ترین آفات نظام آموزشی افت تحصیلی است که هر ساله، بخش عمدهای از استعدادهای بالقوه انسانی و منابع اقتصادی جامعه را به هدر میدهد. این پدیده میتواند به صورت مردودی یا ترک تحصیل و یا کجرویهای دیگر جلوه نماید. کارشناسان مسایل آموزشی و اجتماعی در بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان، دودستهی عوامل فردی و اجتماعی را معرفی میکنند که توجه به علل افت تحصیلی و ریشهیابی این عوامل میتواند در موفقیت دانش آموزان موثر واقع شود، درحالی که عدم توجه به این عوامل و سهل انگاری در مورد شناسایی و رفع آن ها، ضررها و زیان های جبران ناپذیری را به نسل آینده وارد میسازد. در این مقاله به بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان دوره اول و دوم متوسطه میپردازیم. جامعه آماری این تحقیق 200 نفر از دانش آموزان دورهی متوسطهی ناحیه 1 شهرستان همدان هستند که به صورت تصادفی 100 نفر پسر و 100 نفر دختر انتخاب و با پرسشنامههای استاندارد، مورد آزمون قرار گرفتند. پس از جمعآوری داده ها، از نرم افزار weka و rapidminer برای تحلیل دادهها استفاده شد. نتایج پژوهش نشان میدهد که از میان 18 خصیصه که به عنوان علل افت تحصیلی درنظر گرفته شدند، نداشتن هدف و عدم علاقه به درس از همبستگی بالاتری با افت تحصیلی برخوردار هستند.

عوامل موثر در افت تحصیلی، الگوریتم های دادهکاوی، الگوریتم درخت تصمیم، شبکه عصبی، برنامه ریزی و نیروی انسانی