فوزیه ایمانی مرکید - دانشآموخته مقطع کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

هدف پژوهش حاضر، مقایسه دیدگاه معلمان و مدیران مدارس غیرانتفاعی و دولتی در رابطه با ارتباط بین سرمایه فکری و چابکسازی مدارس (مطالعه موردی: مدارس ابتدایی و راهنمایی شهر مرند) است. روش پژوهش حاضر، توصیفی –تحلیل و ازلحاظ ماهیت اجراء در دسته پژوهشهای پیمایشی (پرسشنامه ای) قرار دارد. همچنین پژوهش حاضر از دید هدف، یکپژوهش کابردی است. جامعه آماری پژوهش حاضر، کلیه معلمان و مدیران مدارس غیرانتفاعی و دولتی دخترانه در مقطع ابتدایی وراهنمایی شهر مرند است. برای تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش از آزمون اسپیرمن و آزمون یو من ویتنی استفاده شدهاست. نتایج پژوهش نشان داد که، بین دیدگاه معلمان و مدیران مدارس غیرانتفاعی و دولتی در رابطه با ارتباط بین سرمایه فکریو (سرمایه مشتری و سرمایه ساختاری) و چابکسازی مدارس تفاوت معنیداری وجود ندارد. همچنین نشان داد که، بیندیدگاه معلمان و مدیران مدارس غیرانتفاعی و دولتی در رابطه با ارتباط بین سرمایه انسانی و چابکسازی مدارس تفاوت معنی داریوجود دارد.

سرمایه فکری، سرمایه انسانی، سرمایه مشتری، سرمایه ساختاری، چابک سازی مدارس، مرند