بهشته هزاردستان - دانش آموخته دانشکده فنی و مهندسی گلپایگان، گلپایگان، اصفهان
فاطمه گنجی - عضو هیات علمی دانشکده فنی و مهندسی گلپایگان، گلپایگان، اصفهان

در عصر حاضر روزانه با دستاوردهای جدیدی در کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در سازمان های مختلف دولتی روبه روهستیم در حوزه آموزش و پرورش این دستاوردها انتظارات مخاطبان را نسبت به سطح خدماتی که ارایه می شود تغییرداده است و سازمانها برای تحقق این انتظارات باید به طور مستمر خود را ارزیابی و امکاناتشان را تجهیز کنند، لذاپژوهش حاضر به ارزیابی ابعاد مختلف آمادگی الکترونیکی و به طور موردی در دانشکده دانشگاهی دولتی می پردازد. روشاین پژوهش از نوع توصیفی_پیمایشی است، پرسشنامه بین کیله اساتید و پرسنل مرتبط با سیستم توزیع شد، تحلیل ها براساس 32 پرسشنامه جمع آوری شده می باشد. نمره کلی ارزیابی آمادگی الکترونیکی در سازمان مورد مطالعه تقریبا 3 از10 می باشد که وضعیت مطلوبی را برای آمادگی الکترونیکی یک سازمان نشان نمی دهد، ارزیابی بر اساس شش شاخصانجام گرفت، شاخص های امنیت و زیرساخت، زیرساخت فرهنگی و منابع انسانی، پذیرش دولت الکترونیکی توسط افراد واستفاده از خدمات آن، چارچوب های قانونی و حقوقی و زیرساخت مدیریتی در سطح متوسط و شاخص ظاهر و محتوایوب سایت به عنوان ضعیف ترین شاخص می باشد.

فناوری اطلاعات و ارتباطات، دولت الکترونیک، آمادگی الکترونیکی، ارزیابی آمادگی الکترونیکی