ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی ارتباط بین روش های نوین تدریس با رویکرد فعال بر پرورش تفکر در یادگیری

Year: 1397
COI: ARSEP01_002
Language: PersianView: 314
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

سیداحمد هاشمی - دانشیار و عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد. ایران
سیدعلی حسینی - دانشجوی دکتری تخصصی گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد

Abstract:

شیوه های تدریس فعال یکی از موفق ترین راهکارهای آموزشی در یادگیری مطلوب و تربیت عقلانی دانش آموز، است. هدف اینپژوهش، بررسی تاثیر استفاده از رو شهای تدریس نوین با رویکرد فعال بر پرورش تفکر دانش آموزان ابتدایی می باشد. تفکر،تجربه و شناخت از طریق فرایند کند و کاو شکل می گیرند و روش تفکر همان روش اساسی تجربه های تربیتی است. پس بایدخصوصیات اساسی روش یادگیری با خصوصیات اساسی تفکر و یاد دهی همانند و یکسان تا موثر وقع شود. روش کار اینتحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از جهت نحوه اجرا توصیفی مقایسه ای می باشد. ابزار تحقیق پرسشنامه سنجش خلاقیت(CREE) استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل اطلاعات علاوه بر استفاده از روش های آمار توصیفی، انحراف استاندارد و میانه،میانگین و تحلیل کوواریانس یکطرفه مورد استفاده قرار گرفت. برای پاسخ به فرضیه ها از داده های حاصل از تحلیل آزمون t- test کوواریانس یک طرفه آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است استفاده شد. نتایج نشان داد که روش هاینوین تدریس با رویکرد فعال بر پرورش تفکر در دانش آموزان موثر است (Pرویکرد فعال بر پرورشتفکر خلاق پایه ابتدایی و دانش آموزان به شیوه آموزش سنتی اثر مثبت دارد. تدریس رویکرد فعال بر پرورش تفکر بر پیشرفتتحصیلی دانش آموزان پایه ابتدایی اثر مستقیم دارد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is ARSEP01_002. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/785448/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
هاشمی، سیداحمد و حسینی، سیدعلی،1397،بررسی ارتباط بین روش های نوین تدریس با رویکرد فعال بر پرورش تفکر در یادگیری،International Conference on New Advances in Research in Social Sciences, Education, and Psychology،Karaj،https://civilica.com/doc/785448

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 957
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات پیشنهادی مرتبط

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support