بررسی تاثیر آموزش های کتاب کار و فناوری پایه ی ششم ابتدایی بر علاقه مندی دانش آموزان شهرستان شبستر بر همکاری در خانه در سال تحصیلی 97-1396
Publish place: International Conference on New Advances in Research in Social Sciences, Education, and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 452
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP01_036
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش های کتاب کار و فناوری پایه ی ششم ابتدایی بر علاقه مندیدانش آموزان شهرستان شبستر بر همکاری در خانه در سال تحصیلی 97-1396 انجام گرفت. روش مورد استفاده در این پژوهش روش تحقیق پیمایشی مقطعی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل؛ کلیه دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهرستان شبستراست که در سال تحصیلی 97-1396 در این شهرستان مشغول تحصیل بودند. برای گرد آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی آن توسط استاد راهنما تایید گردید و پایایی این پرسش نامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 0/89 به دست آمد. در تجزیه و تحلیل پایانی که از آمار توصیفی (جدول، نمودار، درصد، میانگین و انحراف استاندارد) و آماراستباطی (T وابسته برای آزمون تفاوت معناداری) کمک گرفته شد نتیجه بدست آمده نشان داد که آموزشهای کتاب کار و فناوری پایه ی ششم ابتدایی بر میزان همکاری دانش آموزان در خانه تاثیر معنادارینداشته است.
Keywords:
Authors
اسدالله خدیوی
استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان تهران - ایران
سیده زکیه طبسی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار آموزش و پرورش منطقه تسوج