بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (T CBM) بر نگرش نسبت به زندگی دانش آموزان پسر متوسطه ی دوم شهرستان شوش
Publish place: International Conference on New Advances in Research in Social Sciences, Education, and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 400
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP01_059
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نگرش نسبت به زندگی دانش آموزان انجام گرفت.جامعه آماری،کلدانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهرستان شوش در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بودند؛ تعداد 30 نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی (15 نفر) و کنترل (15 نفر) جایگزین شدند. به منظورجمع آوری اطلاعات از پرسشنامه تجدیدنظر شده 28 عبارتی شاخص نگرش نسبت به زندگی که توسط باتیستا و آلموند (1998) تدوینشده است،استفاده گردید.جلسات آموزش ذهن آگاهی به مدت 10 جلسه در مورد گروه آزمایشی اجراء شد و گروه کنترل هیچ گونهآموزشی دریافت نکرد.در این پژوهش از طرح پیش آزمون_پس آزمون با گروه کنترل با پیگیری 60 روزه استفاده شد.نتایج آزمون تحلیلکوواریانس نشان داد که آموزش ذهن آگاهی به دانش آموزان باعث تغییر در نگرش آنان به زندگی می شود . ( p> 0.05 )
Keywords:
Authors
صادق کثیر
کارشناس ارشد مشاوره مدرسه
سمیه عقیلی راد
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی
محمدعلی شرهانی
کارشناس ارشد مشاوره مدرسه