بررسی و مطالعه هنر درمانی و نقش آن در سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی کودکان دارای اختلال یادگیری
عنوان مقاله: بررسی و مطالعه هنر درمانی و نقش آن در سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی کودکان دارای اختلال یادگیری
شناسه ملی مقاله: ARSEP01_075
منتشر شده در کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1397
شناسه ملی مقاله: ARSEP01_075
منتشر شده در کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
اسرین شیخ اقایی
خلاصه مقاله:
اسرین شیخ اقایی
هدف از این پژوهش بررسی نقش و اهمیت هنر درمانی در درمان سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی کودکان دارای اختلالیادگیری است. اختلال یادگیری به مجموعهای از اختلالات گفته میشود که به شکل مشکلاتی در زمینه خواندن، گوش دادن،صحبت کردن، نوشتن، استدلال کردن و محاسبات ریاضی خود را نشان میدهد. غالب کودکان با اختلال مزبور دارای مشکلاتاجتماعی، عاطفی و تحصیلی میباشند که بایستی در درمان این کودکان به آنها توجه ویژه شود. هنر درمانی به عنوان یک رویکردانسانگرا، یکی از روشهای موثر برای درمان این کودکان است.
کلمات کلیدی: اختلال یادگیری، سازگاری اجتماعی-هیجانی، سازگاری تحصیلی، هنر درمانی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/785521/