فریبا رجبی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، فردوس ایران
راضیه محمدی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، مشاور مرکز تلفنی ۱۴۸۰ بهزیستی، بیرجند، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش طرح واره های ناسازگار اولیه بر نگرش به زندگی دانش آموزان متوسطه شهر گناباد بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. 360 نفر از دانش آموزان از دوره متوسطه اول شهر گناباد در سال تحصیلی 1396-1397 به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. و پرسش نامه های فرم کوتاه پرسشنامه ی طرحواره یانگ (1998) و پرسشنامه نگرش به زندگی باتیستا و آلموند (1998) پاسخ دادند، جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد، نتایج نشان داد که بین طرحواره های ناسازگار اولیه و نگرش به زندگی رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. همچنین طرحواره های ناسازگار اولیه، قادر به پیش بینی نگرش به زندگی در دانش آموزان بود. نتایج پژوهش اهمیت طرحواره ها را در نگرش به زندگی نشان می دهند.

طرحواره های ناسازگار اولیه، نگرش به زندگی، دانش آموزان