حمیدرضا امینی - کارشناس ارشد روانشناسی ورزش، دانشگاه علامه طباطبایی، زاهدان، ایران.

اهمیت تربیت بدنی و ورزش در تعلیم و تربیت با تاکیدی که بر پرورش جسمی، ذهنی، هیجانی و برای زندگی اجتماعی دارد بر کسی پوشیده نیست و فعالیت بدنی به عنوان یک عامل موثر در پیشرفت تحصیلی مطرح شده است. هدف پژوهش حاضر، تحلیل رابطه بین فعالیتهای بدنی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه است. در این راستا، با استفاده از روش تحقیق توصیفی - تحلیلی با تکیه بر مطالعات کتابخانه ای و میدانی از طریق مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه به تحلیل و سپس بحث و نتیجه گیری پرداخته که جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون بهره گرفته شد و در نهایت راهکارهای متناسب ارایه خواهد شد. براساس یافته ها، فعالیتهای بدنی نه تنها اثر منفی بر دانش آموزان ندارد بلکه عامل موثری در پرکردن اوقات فراغت دانش آموزان بوده و اثر مطلوبی بر روی پیشرفت تحصیلی آنان دارد. امید است نتایج حاصله از این پژوهش در جهت پیشبرد اهداف عالیه نظام آموزشی موثر و مفید واقع گردد.

فعالیتهای بدنی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، دوره متوسطه